ขณะที่นักศึกษาของมหาวิทยาลัย Howard กลับมาที่วิทยาเขตในช่วงเริ่มต้นของภาคเรียนฤดูใบไม้ร่วง มหาวิทยาลัยได้รับการขู่วางระเบิดสองครั้งเพียงไม่กี่เดือนหลังจากที่โรงเรียนและวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยที่มืดดำในอดีต (HBCUs) ต้องล็อกหรือเลื่อนชั้นเรียนเนื่องจากภัยคุกคามที่คล้ายกัน Jacquelyne เขียน Germain สำหรับCNNตามจดหมายที่ส่งโดย Wayne AI Frederick อธิการบดีมหาวิทยาลัย Howard ถึงนักเรียนและเจ้าหน้าที่เมื่อวันศุกร์ที่ 26 สิงหาคม
ภัยคุกคามล่าสุดถือเป็นภัยคุกคามครั้งที่แปดของปีที่โรงเรียนซึ่งเขาเรียกว่า
“การก่อการร้ายอีกรูปแบบหนึ่ง”
“ฉันต้องการความชัดเจนเกี่ยวกับจุดยืนของมหาวิทยาลัยในการเล่าเรื่องภัยคุกคามเหล่านี้” เฟรเดอริคเขียน “สิ่งนี้ไม่เกี่ยวกับความยืดหยุ่นและความอดทน เราต้องการทรัพยากรเพิ่มเติมจากหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายทุกแห่งที่มุ่งแก้ไขภัยคุกคามที่กำลังดำเนินอยู่นี้ และนำผู้ที่ส่งผลกระทบเชิงลบไปสู่ความยุติธรรมอย่างเต็มที่ภายใต้กฎหมาย”
“เราเคยมีนักเรียน 2,000 คน” เขากล่าว “ตอนนี้เราจะมีนักเรียน 2,500 คนเพราะเราสามารถจ้างคณาจารย์และเจ้าหน้าที่ได้มากขึ้น และสร้างอาคารเพิ่ม และให้ความช่วยเหลือทางการเงินมากขึ้น เราสามารถรักษาคุณภาพของเราในขณะที่ขยาย”
การวิเคราะห์ทางสถิติโดยละเอียดของเขาไม่เพียงแต่ไม่พบหลักฐานใดๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้ “หากมีสิ่งใด มีแรงกดดันเล็กน้อยต่อการลงทะเบียนโดยรวม” ในขณะที่ “ตัวเลขเป็นตัวเลขติดลบที่ไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ แต่ก็บอกเราว่าโดยพื้นฐานแล้ว ไม่มีการเติบโตโดยรวมในการลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนชั้นนำเหล่านี้” Bulman กล่าว
Bulman พบว่าโดยเฉลี่ยแล้ววิทยาลัยและมหาวิทยาลัยเหล่านี้ได้รับรางวัลความช่วยเหลือทางการเงินเพิ่มขึ้นประมาณ 3,000 เหรียญสหรัฐ เมื่อการบริจาคของพวกเขาเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า คิดเป็นเปอร์เซ็นต์เล็กน้อยของราคาสติกเกอร์ (ค่าเล่าเรียน ค่าห้องและค่าอาหาร) ที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด 74,000 เหรียญสหรัฐ หรือ 60,952 เหรียญสหรัฐที่วิทยาลัยโบว์ดอย เมืองที่งดงามของบรันสวิก รัฐเมน
การเพิ่มขึ้นของเงินช่วยเหลือต่อนักเรียนยังคิดเป็นเพียง 10%
ของการใช้จ่ายของสถาบันโดยรวมที่เพิ่มขึ้นในส่วนที่เกี่ยวกับการเติบโตของเงินบริจาค อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยต่างๆ ไม่ได้ลดราคาสติกเกอร์ลง การเพิ่มความช่วยเหลือทางการเงินเพียงเล็กน้อยไม่ได้ส่งผลให้ Bulman เขียนในการลดต้นทุนสุทธิโดยประมาณต่อนักเรียนหนึ่งคนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ
ผลกระทบต่อความหลากหลายทางเชื้อชาติ
การตรวจสอบเว็บไซต์ของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยชั้นนำของอเมริกาอย่างรวดเร็วจะแสดงข้อความมากมายเกี่ยวกับความมุ่งมั่นต่อความเท่าเทียมและความหลากหลายในกลุ่มนักศึกษา
อย่างไรก็ตาม การวิเคราะห์ของ Bulman แสดงให้เห็นว่ามีความสัมพันธ์แบบผกผันระหว่างการเพิ่มทุนที่มีให้สำหรับความช่วยเหลือทางการเงินจากการบริจาคที่เพิ่มขึ้น และการรับเข้าเรียนในโรงเรียนชั้นนำเหล่านี้โดยนักเรียนที่ยากจนที่สุดของประเทศ ซึ่งมีสิทธิ์ได้รับ Pell Grants
โดยเฉลี่ยแล้ว เขาพบว่าเมื่อรายได้เอ็นดาวเม้นท์เพิ่มขึ้น และแม้ว่าเงินช่วยเหลือรายบุคคลให้กับนักเรียนที่มีคุณสมบัติ Pell เพิ่มขึ้น เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่มีสิทธิ์รับ Pell ที่ได้รับทุนก็ลดลง โดยเฉลี่ยแล้ว การเพิ่มขึ้น 100% ในการบริจาคจะลดสัดส่วนของนักศึกษาที่มีสิทธิ์ Pell ที่เข้าเรียนในมหาวิทยาลัยลง 5%
“มันเป็นจำนวนลบเล็กน้อย” เขาบอกข่าวมหาวิทยาลัยโลก “แต่ก็สำคัญ แสดงให้เห็นว่าโรงเรียนเหล่านี้มีความมั่งคั่งเพิ่มขึ้นไม่ได้เพิ่มการเข้าถึงนักเรียนที่มีรายได้น้อย”
การลดทุนให้กับนักเรียนที่มีสิทธิ์ได้รับ Pell ยังหมายความว่าแม้ว่าโรงเรียนจะพูดในเว็บไซต์ของพวกเขา แต่โรงเรียนเหล่านี้ไม่ได้เพิ่มการเข้าถึงสำหรับนักเรียนผิวดำและชาวฮิสแปนิก สิ่งนี้สามารถกำหนดได้เนื่องจากนักเรียนผิวดำและฮิสแปนิกเป็นตัวแทนมากเกินไปในกลุ่มที่มีสิทธิ์ใน Pell เมื่อเทียบกับคนผิวขาวและชาวเอเชีย
credit : ellenmccormickmartens.com, thenorthfaceoutletinc.com, coloradomom2mom.com, riversandcrows.net, markleeforhouston.com, verkhola.com, pandoracharmbeadsonline.net, floridaatvrally.com, reklamaity.com, dustinmacdonald.net
